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    <title><![CDATA[3 ans plus tard ]]></title>
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    <pubDate>Fri, 03 Aug 2018 10:40:01 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Que c'est -il donc passé ? Et bien un petit retour assez rapide : 2015 obtention du concours. 2015-2016 : stagiaire en cm2, une horreur, un ratage complet de l'année, inspection, commission de titularisation. 2016-2017 : stagiaire en petite section. Du... ]]></description>
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    <title><![CDATA[Outil pour le français / maths ]]></title>
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    <pubDate>Mon, 18 Jul 2016 22:28:15 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Ouvrage utilisé dans ma classe. Edité par Magnard qui propose une consultation gratuite du livre du maitre. Pour le français, cet ouvrage ne m'a pas vraiment plu même si il a des points positifs. Déjà j'avais en charge la grammaire et l'orthographe, il... ]]></description>
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    <title><![CDATA[En maternelle !!! ]]></title>
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    <pubDate>Mon, 18 Jul 2016 22:16:32 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Je ne suis pas titularisée, mais renouvelée en école maternelle avec des PS !! Je suis hyper contente, j'ai le sentiment que ce niveau de classe correspond à ma manière d'être : rassurer les élèves, les féliciter, commencer du début, des ateliers... Bref,... ]]></description>
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    <title><![CDATA[Et après le CRPE ? la titularisation ]]></title>
    <link><![CDATA[https://crpe2015onycroit.eklablog.com/et-apres-le-crpe-la-titularisation-a126318442]]></link>
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    <pubDate>Tue, 05 Jul 2016 11:49:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[L'année de PES Ne pensez pas qu'être titularisé est une évidence après avoir eu le concours. Non, non. Pendant l'année, vous avez 5 visites du formateur (normalement deux de l'ESPE) et du conseiller pédagogique. Certains inspecteurs viennent pour la visite... ]]></description>
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    <title><![CDATA[Renouvellement ]]></title>
    <link><![CDATA[https://crpe2015onycroit.eklablog.com/renouvellement-a126305082]]></link>
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    <pubDate>Sun, 03 Jul 2016 15:30:53 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Je ne suis pas titularisée cette année, mon niveau est trop faible. Je recommence donc mon année de stagiaire mais dans une école maternelle cette fois. Bonnes vacances ! ]]></description>
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    <title><![CDATA[On recommence ]]></title>
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    <pubDate>Mon, 02 May 2016 07:02:07 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Visite de l'inspecteur, ça ne s'est pas bien passée, ça n'a été que le reflet de mon année désastreuse. Une grosse pression pour un gros soulagement à la fin. J'ai beaucoup de lacunes dans ce métier, mes élèves ne sont pas au niveau parce que je ne sais... ]]></description>
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    <title><![CDATA[Fin d'une année ]]></title>
    <link><![CDATA[https://crpe2015onycroit.eklablog.com/fin-d-une-annee-a125757950]]></link>
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    <pubDate>Tue, 26 Apr 2016 14:51:28 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Hello ! Pour ceux qui me suivent, j'avais supprimé mes derniers posts parce que je pensais que je me livrai un peu trop. Bientôt la fin de cette première année d'enseignement, je me fais inspectée durant la semaine pour valider ou non mon année par l'inspecteur.... ]]></description>
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    <title><![CDATA[Fonctionnement en atelier en maths ]]></title>
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    <pubDate>Tue, 24 Nov 2015 19:44:11 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Je ne supporte plus mon fonctionnement en frontal en maths et français : séance 1 : "on lit la page cherchons ... on répond aux questions ... on fait un exercice ... écrivez la leçon dans vos cahiers" Séance 2: "faites les exercices 2, 3, 4 ... " Séance... ]]></description>
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    <title><![CDATA[Amélioration du système de gestion ]]></title>
    <link><![CDATA[https://crpe2015onycroit.eklablog.com/amelioration-du-systeme-de-gestion-a119371532]]></link>
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    <pubDate>Tue, 24 Nov 2015 19:24:18 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Amélioration de mon système de gestion. J'ai ajouté le volet "récompense" en mettant en place un loto des privilèges. C'est à dire, je continue à mettre des croix pour bavardages, ou travail non fait, mais un élève sans aucune croix à le droit de participer... ]]></description>
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    <title><![CDATA[Interlignes CM2 étude de la langue]]></title>
    <link><![CDATA[https://crpe2015onycroit.eklablog.com/interlignes-cm2-etude-de-la-langue-a119127530]]></link>
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    <pubDate>Tue, 27 Oct 2015 19:59:53 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[J'adore ce livre !!!!!! Mon école ne l'utilise pas, du coup je l'emprunte à la BU de mon ESPE régulièrement. Il a des super rubriques "découverte" pour construire la règle, puis il propose un test pour permettre à l'enseignant de voir si l'élève a bien... ]]></description>
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    <title><![CDATA[mon planning]]></title>
    <link><![CDATA[https://crpe2015onycroit.eklablog.com/mon-planning-a118704044]]></link>
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    <pubDate>Sat, 12 Sep 2015 22:12:10 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Mon planning de révision tenu au jour le jour. 39 semaines de révisions, 51 jours de repos avec des codes couleurs. Je le mets à disposition car à l'époque je cherchais ce genre de chose, des blogs tenus au jour le jour pour avoir un fil conducteur. Télécharger... ]]></description>
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    <title><![CDATA[Maman ou papa qui passent le concours ]]></title>
    <link><![CDATA[https://crpe2015onycroit.eklablog.com/maman-ou-papa-qui-passent-le-concours-a118583124]]></link>
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    <pubDate>Sat, 29 Aug 2015 09:12:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[J'ai envie de faire un article sur les parents de 3 enfants dispensés de diplome qui peuvent passer ce concours. On lit beaucoup de choses horribles à propos de ce droit à passer le concours quand on a eu trois enfants : "mauvais exemple pour les petites... ]]></description>
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    <title><![CDATA[Vente de mes livres ]]></title>
    <link><![CDATA[https://crpe2015onycroit.eklablog.com/vente-de-mes-livres-a118355858]]></link>
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    <pubDate>Sat, 01 Aug 2015 17:24:41 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[J'ai mis en vente mes livres de préparation si ça vous intéresse : Annonce sur leboncoin J'ai rencontré ma PE binome qui m'a donné mes matières : Math : numération, problèmes, géométrie Français : orthographe, grammaire, lecture, rédaction Sciences, histoire... ]]></description>
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    <title><![CDATA[Et la suite ? ]]></title>
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    <pubDate>Sat, 18 Jul 2015 19:18:08 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[30 juin : résultat 17 juillet : affectation en ESPE et en école. Pour beaucoup c'est une date qui tombe trop tard, l'école a déjà fermé, impossible de joindre une personne, il faudra attendre fin aout pour connaitre sa classe et la préparer. Aucune information... ]]></description>
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    <title><![CDATA[I'm a teacher ]]></title>
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    <pubDate>Tue, 30 Jun 2015 21:39:04 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Je suis très contente !! j'ai réussi !! J'ai eu 14,30 de moyenne (seuil à 10,6), et un bon classement. Je vous fait part de mes notes : Français : 26/40 Math: 31,5/40 CSE/EPS : 76/100 Dossier : 40/60 Donc c'est possible de le réussir en un seul essais,... ]]></description>
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    <title><![CDATA[Les modèles d’enseignement]]></title>
    <link><![CDATA[https://crpe2015onycroit.eklablog.com/les-modeles-d-enseignement-a118039784]]></link>
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    <pubDate>Mon, 29 Jun 2015 10:13:52 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Enseigner c’est transmettre le savoir : transmissif Hypothèse que l’apprenant ne sait rien, l’enseignant cherche à remplir la tête vide en expliquant, montrant le savoir. C’est la pratique du cours magistral. Permet d’enseigner à plusieurs personnes,... ]]></description>
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    <title><![CDATA[PROPORTIONNALITE   ]]></title>
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    <pubDate>Mon, 29 Jun 2015 10:12:22 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Les situations qui conduisent à utiliser graphiques et tableaux s'appuient sur des données effectives (résultat d'enquête, document géographie..). Réaliser un tableau ou un graphique se fait des cas simples liés à la proportionnalité. La proportionnalité... ]]></description>
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    <title><![CDATA[GRANDEUR ET MESURE]]></title>
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    <pubDate>Mon, 29 Jun 2015 10:11:45 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Concept difficile à appréhender pour les enfants, l'étude porte sur la mesure des grandeurs. Les situations proposées aux élèves doivent utiliser : la comparaison directe par juxtaposition ou superposition. L'élève compare deux objets en les posant à... ]]></description>
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    <title><![CDATA[GEOMETRIE]]></title>
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    <pubDate>Mon, 29 Jun 2015 10:11:07 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Se représenter l’espace et se repérer Micro espace : espace lié à la manipulation des objets Meso espace : espace de déplacement du sujet Macro espace : espace accessible à des visions partielles De 0 à 2 ans, l’enfant découvre son environnement, c’est... ]]></description>
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    <title><![CDATA[RESOLUTION DE PROBLEME]]></title>
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    <pubDate>Mon, 29 Jun 2015 10:10:19 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Définitions Problème: situation initiale contenue dans un énoncé qui comporte des données et qui pose une question. Il doit y avoir une progression dans l'apprentissage de résolution de problèmes, pour le concours il faut être attentif au moment où le... ]]></description>
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    <title><![CDATA[DIVISION]]></title>
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    <pubDate>Mon, 29 Jun 2015 10:09:33 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Sens des problèmes de division Problème de partition ou d'une situation de division-partage : Simuler un partage et compter à la fin le nombre d'objets par personne. "j'ai 13 billes, je veux faire un partage avec 3 enfants" On cherche la valeur d'une... ]]></description>
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    <title><![CDATA[MULTIPLICATION   ]]></title>
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    <pubDate>Mon, 29 Jun 2015 10:08:50 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[L'apprentissage de la multiplication débute au CP par les doubles, mais la technique posée en colonne est enseignée en CE1. Premières écritures multiplicatives Activités de dénombrement de collections rangées par paquets ou en lignes, répétition des additions.... ]]></description>
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    <title><![CDATA[ADDITION ET SOUSTRACTION   ]]></title>
    <link><![CDATA[https://crpe2015onycroit.eklablog.com/addition-et-soustraction-a118039718]]></link>
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    <pubDate>Mon, 29 Jun 2015 10:07:54 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Les problèmes De décomposition: E1 +E2 = E ou E - E1 = E2. exemple : 4 billes rouges, 5 billes bleus, combien de billes ? De transformation: état initial Ei, une transformation positive T+ ou négative T- pour obtenir un état final Ef : Ei +T+ = Ef; Ei... ]]></description>
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    <title><![CDATA[LES DECIMAUX]]></title>
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    <pubDate>Mon, 29 Jun 2015 10:07:22 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Introduction des fractions Avec une bande de papier servant d'unité, on mesure des segments. On introduit la notion de 1/2 en pliant la bande de papier en deux pour mesurer un segment plus grand qu'une bande. On introduit les autres notions 1/3, 1/4 puis... ]]></description>
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    <title><![CDATA[LA NUMERATION   ]]></title>
    <link><![CDATA[https://crpe2015onycroit.eklablog.com/la-numeration-a118039706]]></link>
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    <pubDate>Mon, 29 Jun 2015 10:06:43 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Connaitre la valeur des chiffres en fonction de leur position dans l'écriture des nombre. En cycle 2 : activité de groupement, échange, le nombre est une quantité et pas encore une valeur. Beaucoup de schémas, de manipulation, de représentation. En cycle... ]]></description>
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